<正>科学课程标准指出:要让学生经历科学探究过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神,实践能力以及创新意识。这就要求教师应根据学科特点以实验为载体组织教学。但是,目前的科学实验教学中教师往往迫于课时压力和传统教学模式的束缚,代做实验甚至是不做实验而是用多媒体"动画"来替代学生实验的现象屡见不鲜,上述做法既剥夺了学生动手实践的机会,又扼杀了学生发现问题的能力。即使有些教师体会到实验的重
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