人工智能对传统教师的角色定位和专业技能等提出了新要求，探究教师应对困境的策略十分迫切。基于耗散结构理论，人工智能时代教师困境的应对策略应贯彻系统开放性、远离平衡态、领悟系统非线性关系和恰当处理随机涨落。笔者通过分析旨在加强应对策略的系统性和科学性，促进教师在人工智能时代的可持续发展。
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