科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>幼儿阶段的教育教学工作直接关乎整体的教学改革成效，教师要提高专业素养，逐步提升教育质量和水平。以幼儿的身心健康成长及发展为最终目标，进一步调整育人思路。其中，游戏化课程的合理设置非常关键，同时运用率较高，覆盖范围较广，能更好地促进幼儿园活动的有效调整以及发展，为幼儿的身心健康成长做好铺垫。教师要注重多种影响要素的分析以及研究，积极开展幼儿园集体教学活动，围绕幼儿的身心发展规律以及个体差异性进行引导，充分凸显游戏和区域活动的重要作用及价值，让每一个幼儿都能主动参与其中。
- 出版日期2022
