分析初中学生的整个发展变化过程,我们不难发现,一些孩子在学习上最后有自我放弃或被放弃的现象,其实很多苗头在初一快结束的时候就已经有了。这些孩子身上表现出的问题,一方面是家庭教育和个人学习态度所致,另一方面也因教师对初学者习惯养成引导的不到位所致。
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