<正>小学语文的核心素养是培养小学生在实际语境中听说读写的能力,从而实现对信息的传播和情感的表达等,但是现阶段,很多小学生抵触写作,不知道如何下手,写出来的文章千篇一律。因此,教师应该重视核心素养下的作文教学,并积极更新自身的教学观念,从而调动小学生写作的积极性和主动性。现本文就从阅读、表达、训练和文化沉淀等四个方面入手,就如何提高小学生的写作能力提出了肤浅的看法,以期为教学贡献
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