高职教育以培养应用型人才为目的，培养目标指向高水平技能人才，这就要求学科教学具有实用性以及职业性。行业的不断变化也要求学科内容不断更新，除了对岗位基本任务完成能力的培养以外，教师对学生解决问题能力的培养是推动学生今后不断进行自主学习的关键。为了满足这一教学要求，笔者尝试将工作过程系统化教学范式与酒店情景英语的教学相结合，取得了较好的成效。
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