大学生心理理论及其与元认知、情绪智力的关系

作者：程素萍; 翁婷婷; 丁建

来源：中国健康心理学杂志, 2012, (11): 1725-1727.

DOI：10.13342/j.cnki.cjhp.2012.11.024

• 心理理论
• 元认知
• 情绪智力
• 眼测验任务 Theory of mind
• Metacognition
• Emotional intelligence
• "Reading the Mind in the Eyes" test

目的探讨大学生心理理论的特点及其与元认知、情绪智力的关系。方法用眼测验任务、元认知能力量表和情绪智力量表,对308名大学生进行了研究。结果①大学生心理理论存在着显著的性别差异,女生高于男生(t=2.60,P<0.01);②心理理论与元认知监测存在非常显著的正相关(r=0.15,P<0.01),与情绪智力(r=0.13,P<0.01)及其子成分自我情绪评估(r=0.13,P<0.01)和他人情绪评估(r=0.13,P<0.01)也存在显著正相关;③元认知与情绪智力各维度间呈非常显著正相关(r=0.19～0.46,P<0.01)。结论大学生的心理理论已达到成熟水平;元认知监测能够有效预测心理理论。

• 出版日期2012
• 单位杭州师范大学; 教育科学学院