切磋,原来语文可以这么“学”——浅谈语文教学方法

作者：陈炳澎

来源：读与写(教育教学刊), 2018, 15(10): 124.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2018.10.090

• 语文
• 切磋
• 优化语文

语文学科是内涵丰富的学科,无论是对文本内容的感悟领会还是对作者谋篇布局,遣词造句的理解,抑或是作者的表达技巧,都能让我们感受语文学科的魅力。我们教师在演绎语文教学时,要充分挖掘这些语文元素,引导学生学会切磋,从而教会学生深层领会语文,优化语文教学的实效。

• 出版日期2018