二次开发阅读理解，有效提高思维品质

作者：陈丽萍

来源：智力, 2020, (31): 69-70.

• 阅读理解
• 思维品质
• 英语阅读

笔者结合教学实践,将高考试题中的阅读理解文本作为阅读教学的素材,探讨如何通过二次开发高考阅读理解文本,提高学生思维品质。

• 出版日期2020