科学教育中的科学绘画

作者：谭利华; 冯士季^*

来源：教学研究, 2021, 44(03): 79-86.

• 科学绘画
• 科学教学策略
• 科学教育研究

科学绘画是科学学习者通过绘制图画和符号来观察记录、设计思考、建构认知和表达交流的一种活动。科学绘画的心理学基础包括多元智能理论、信息加工理论和生成学习理论等。根据形式的不同,科学绘画可以分为科学数据图、描绘图、设计图、思维图等不同类型,描述内容主要包括事物的"特征与结构""过程"和"关系"。科学绘画的合理使用能够促进学生的科学学习和教师的科学教学,并为科学教育研究提供新的可能性。要使科学绘画成为科学教学的有效途径和教育研究的有效工具,应该注意其使用策略,合理发挥其功能特点,使其成为传统教学方式和研究工具的有益补充。

• 出版日期2021
• 单位广西师范大学