课本剧出现于20世纪80年代，是一种“小话剧”的艺术形式。它除对课文学习有一定的辅助作用外，还寓教于乐，利于培养学生团队协作能力等综合素质，是校园文化的重要组成部分。随着新时代文化润疆工程的开启，课本剧编演活动，是民族学生学习国家通用语言文字的有效载体。通过排演，发挥语文学科以文化人的育人功能，铸牢中华民族共同体意识；通过模仿、强化课文语言，提高学生语言文字水平；通过练说会话和对白，提高口语方面的会话技能和表达技能。
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