课前预习,就是学生在教学之前对所学知识内容有大概的了解,寻找学习中的疑问,提出问题,然后带着问题听课。通过课堂上的学习,更好地掌握新知识。预习有重要的意义,既有利于农村小学生提高学习能力和养成自学的习惯,更是教学中的重要环节。基于此,本文笔者结合实际,针对农村小学生课前自主学习进行较深入的分析和研究,以期能为广大教育工作者提供借鉴。
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