艺体特长生录取机制是一种选拔艺体专业素养突出的学生，贯彻因材施教教育理念的积极措施，同时也给具有一定艺体专业潜能的普通高中生开辟了一条新的实现自我价值的道路。笔者以云南省红河哈尼族彝族自治州个旧市第一中学艺体特长班为例，就艺体特长班级管理方法、发展方向等方面进行探讨，试图为少数民族地区普高学校学生多样化发展献计献策。
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