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摘要
交流与沟通是语言的重要职责所在,作为一门世界性语言,学习英语对于交流沟通能力的要求是可想而知的。而目前国内的英语教学思维对于所谓沟通的理解是十分片面的,往往仅局限在书面化的沟通,常常忽略口语教学的重要性,而这造成的后果也是十分严重且深远的。小学英语课程作为英语启蒙教学,它关系到学生英语学习方法的养成,以及英语思维逻辑的树立,因此在小学英语教学中提升口语教学的分量对于学生今后的英语学习是大有裨益的。而农村小学与城市小学在诸多方面都有着极大的差别,如何抓住农村小学教学特点,执行有效措施走出教学困境、提升农村小学生英语口语能力便是本文主要讨论的话题。
- 出版日期2018
