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摘要
在高职院校的音乐教学课程实践中,音乐理论教学一直是学生学习音乐的基础,对于学生提高自身的音乐素质发展发挥着重要意义。但是,在进行实际的教学实践中却因为学生对于音乐理论知识的学习积极性不高,以及教师对于学生学习音乐理论课程的忽视而使音乐理论教学无法得以有效地开展,对于发挥音乐理论在学生学习中的重要价值有很大的阻碍作用。如何从学生的兴趣点出发,激发学生主动学习音乐理论知识的兴趣,实现学生在教学活动中的主动学习教学课程是我们研究的一项重要课题。本文针对这一在音乐教育领域存在的问题进行详细的分析,重申在学生的音乐理论知识教学中提高学生学习兴趣的重要性,并对如何激发学生的学习兴趣提出了几点解决措施。
- 出版日期2018
- 单位呼伦贝尔职业技术学院
