思维导图是教学中的一种图形工具,将思维导图运用到小学英语教学中,能够有效地提高教学的趣味性,开阔学生的思维。英语对于学生来说是一件困难的学科,小学阶段的学生连自己的母语都还没有精通熟练,再学习国外语言并不是一件容易的事情,因此这对于英语老师来讲教好英语并不简单。本文先介绍认识思维导图,然后分析小学英语教学存在的问题,最后探讨思维导图在小学英语教学中的应用,提出一些合理的建议与措施。
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