词汇是组成语言的基本材料,词汇量的大小是衡量一个外语学习者水平高低的重要标准,词汇教学有着丰富的内涵。在英语教学过程中,学生抱怨最多的就是单词记住又忘,费时费力又效果不佳。尤其对中等艺术学校的学生来说,记忆数千的单词就更加挠头。因此,加强英语词汇教学的研究,探索英语词汇教学的新方法,对从事中等艺术学校英语教学的工作者来说,有着十分重要的意义。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
