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摘要
研究者运用《中国托幼机构教育质量评价量表》(试用版)子量表五"游戏与活动",对H市9所省一级幼儿园27个班级的游戏活动质量进行了调查,结果发现,目前H市幼儿园游戏活动质量处于中等偏良好水平。其中,材料与空间维度得分最高,游戏设计与指导次之,机会与时间最低;在九类游戏活动中,美术游戏活动质量最高,音乐/律动游戏活动质量最低。建议教师从提高游戏材料的丰富性和可操作性、增强游戏时间分配的均衡性及提高游戏活动设计与指导的有效性等方面着力,进一步提高幼儿园游戏活动质量。
- 出版日期2016
- 单位浙江师范大学
