<正>除了学科教师，我还担任班主任，如何发挥学科优势以加强家校共育是我一直思考的问题。在历史学习中，不论是军事家还是政治谋士，都擅长使用各种计谋来化解问题。班主任若能在班级管理中巧用历史“计谋”，也许会让家校共育工作更加高效。1.“里应外合”之计，助学生独立发展家庭教育和学校教育缺一不可，若能形成里应外合之力，可以帮助学生独立发展。班里有个叫小阳的学生，看似懂事，自控力却很差。
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