思政课教师和辅导员是高校思想政治教育的主力军，两支队伍合力育人是思想政治教育的内在要求，是大学生成长成才的必然要求，也是推动两支队伍共同进步的客观要求。在新形势下，思政课教师和辅导员合力育人面临着角色认同存在偏差、组织机构运行分离、缺乏互动交流平台、缺少微观政策支撑等障碍因素。基于此，该文从三个方面提出了相应的对策与建议，以期推动两支队伍有效融合，形成合力育人的长效机制，为高校实现“三全育人”发挥好“先行者”和“排头兵”的示范引领作用。
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