摘要

近年来,社交媒体的兴起对大学生的学习、生活带来了巨大的改变和影响,本文以中国矿业大学(北京)2013级学生为调查样本,试图通过分析探寻社交网络的使用情况与大学生阅读数量及阅读题材的相关性之间的关系。