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摘要
针对社会中某种专业需求量较大,而该专业就业率缺很低的反常现象,学生的专业能力有待提高的问题,该研究设计基于课程改革的政策指导矩阵及基于适应性慕课的教学方法,以云南农业大学2014级计算机科学技术本科教学班为研究对象,以提高学生专业水平为目标,采用管理信息系统课程为实验课程,开展教学改革实践活动。实践结果表明,该次课程改革在实践中非常成功,全班47名学生,成绩在90分以上的有6名学生,80分以上有20名学生,及格率100%,并且学生从思想上、认识上有了较大的提高,适合作为教学改革的模型进行推广应用。
