本文选用生活目标量表对大一至大四学生进行调研,发现有相当一部分大学生没有明确的生活目标,没有领悟到生活的真谛,需要在大学生中开展生命教育。生命教育的重点应该是帮助学生了解生活的意义,合理制定生活的目标,规划自己的大学生活,通过教育实践活动,让学生感悟生命意义,学会尊重生命、敬畏生命。
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