科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
随着教育改革的不断深化，人们对高中语文教学提出了越来越高的要求，而任务驱动作文模式是建立在多形性材料基础上，通过构建真实写作情境，促使学生完成特定写作内容的一种写作训练方式。如何有效应用任务探究型教学模式就成为了教师需要深入思考的课题。对此，本文主要以任务驱动型作文教学模式对思辨能力的培养作用研究为重点进行阐述，在分析任务驱动型作文教学模式对思辨能力的培养特点以及目前任务驱动型作文教学模式现状的基础上，分别从四个角度深入探究了任务驱动型作文教学模式对思辨能力培养对策，以期构建高中作文高效课堂。
- 出版日期2022
