“基于问题的学习”模式在教学中的应用探析——以高职数学教学为例

作者：刘瑞丽; 李晖

来源：厦门城市职业学院学报, 2014, (01): 38-42.

DOI：10.16417/j.cnki.cn35-1312/g4.2014.01.001

• “基于问题的学习”
• 高职数学
• 教学模式

"基于问题的学习"是以建构主义学习理论为基础的教学模式,是一种让学生通过不一定有正确答案的真实性问题来获取知识,理解和解决问题的活动构成的一种新的学习方式。高职数学课程实证研究发现:"基于问题的学习"能激发学生的学习兴趣、促进学生灵活掌握数学基础知识、培养学生独立学习和解决问题的能力。

• 出版日期2014
• 单位天津职业技术师范大学