学校课堂是学生掌握知识、学习能力的主要场所,好的课堂能取得好的学习效果。随着新课程教学改革的不断深化推进,教师需要改变以往以教师为课堂中心的课堂教学教育观,要养成以学生为主体的课堂学习观。文章结合笔者教学实例,从不同角度改变课堂教学因素,提升课堂教学实效。
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