摘要

随着我国新课程改革的不断深入,小学语文是小学阶段的核心课程,对学生的理解、归纳、总结等能力的培养具有重要意义。就情境教学法在小学语文教学中的重点运用展开阐释,并对其提出了相关策略。

  • 出版日期2019