浅谈班级微课程的实践与探究

作者：汪韵兰

来源：当代家庭教育, 2019, (04): 60.

• 幼儿教育
• 微课程
• 实践

班级微课程其实是一种自由度极大但不随意的教学活动。班级微课程的发展体现了教育理念的变革。本文结合实际,对幼儿教育实施班级微课程进行了探讨。

• 出版日期2019