一些高等技术职业学校开设了汽车发动机电控技术的课程,也把它作为汽车维修类的重点教育内容,但随着社会科技的发展,汽车发动机技术也在飞速的前进,这就要求高职院校的学生们需要与时俱进的掌握更多的技术和手段,与此相应,该门课程的教育教学内容也应随之变化,需要通过更多模式的变革来适应科技的革新。本文就如何进行汽车发动机电控教学模式改革进行了具体阐述。
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