从人文教育课程设置、教学内容,教学方法以及教师、导师的认识方面简要分析我国目前医学研究生的人文素质教育现状。从医学研究生的人文教育内容,课程体系、师资和教学方法出发,提出加强医学研究生人文教育的相关对策。引导医学研究生形成正确的人生观、价值观,正确处理当今医疗保健服务和医学科研中的各种伦理、社会问题,适应医疗改革环境的需要,培养出医学科研和医疗保健服务的高级人才。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
