文章分析了高职院校培养应用文写作课程技能性的必要性,提出在应用文写作教学改革中创立"模真公司"、建立"模真"教学模型等措施,进而提出提高应用文写作技能性对策,如突出学生主体地位,增强写作技能;创新教学方法,加大训练力度;以情境模式教学,提高学生写作技巧等,同时认为在校企合作中应强化应用文写作的技能性。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
