独立学院的出现,适应了高等教育改革发展的需要,为广大民众提供了更多本科层次的高等教育优质资源[1],获得了一些令人满意的成绩。然而,在人才培养模式改革方面,大多数独立学院还是存在着许多急需改进之处。国内关于独立学院人才培养模式的研究很多,在人才培养目标定位方面,基本都定位为应用型人才。本文主要探究和分析独立学院应用型人才培养存在的主要弊端及其原因。
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