本文通过回顾2010年至2014年来我校脱产进修学员的数据,比较了不同专业、不同级别、不同地区和单位进修学员人数,总体分析了哈尔滨医科大学进修教育情况,反映了黑龙江省医疗卫生技术人员脱产进修学习的基本现状。通过对进修教育结果的研究与分析,为今后学校进一步发挥高等医学院校的资源优势,突出办学特色、推动大学继续医学教育的快速发展,提供改革思路。
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