游戏不仅是幼儿娱乐的一种方式,而且也是教学活动的主要途径。从目前情况来看,我国在幼儿游戏教学方面重视程度越来越高,但总体水平并不高,需要进一步的推进和发展。本文在总结我国幼儿游戏教学现状的基础上,分析了它的价值和意义,最后提出了有效发展的途径。
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