《美术课程标准》指出,要充分利用第二课堂,培养学生的美术学习兴趣,发挥学生的美术潜能,展示学生的才艺,使学生学有所长;本文分别从培养学习兴趣,组织书画训练,提高美术素养三个方面进行阐述,倡导快乐学习,强调知识拓展,促进健康成长,为小学生营造一个良好的美术环境创造条件。
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