小学中高年级是作文启蒙教育,以互批互评活动来让小学生参与写作文、评作文、改作文的整个经历,有利于提高小学生的习作能力,是激发小学生写作兴趣的重要手段。将从改前指导要到位、循序渐进要牢记、互动交流要及时三个角度,来分析在小学中高年级,以互批互评活动来激发小学生习作兴趣方面的具体策略
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