高校教师教育类专业招生制度改革探析

作者：张珍

来源：江苏技术师范学院学报, 2012, (05): 72-75.

• 教师教育
• 生源
• 招生制度
• 自主权

分析了影响学生报考师范类专业的主要原因,认为应赋予高等师范学校充分的招生自主权,应加大教师教育招生考试制度改革的力度,充分发挥激励措施的强化作用,吸引优秀考生报考教师教育类专业,调动学生的学习积极性。

• 出版日期2012
• 单位江苏理工学院