情境教学法在小学多声部音乐教学中的应用

作者：王美勤

来源：西部素质教育, 2018, 4(21): 233-234.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201821138

• 情境教学法
• 小学
• 多声部音乐教学

为了激发学生的情感,提高其学习积极性和学习效率,文章提出了情境教学法在小学多声部音乐教学中的应用策略,包括以童心为立足点,创设多声部教学情境;以童趣为切入点,创设多声部游戏情境;以童真为聚焦点,创设多声部表演情境。

• 出版日期2018