早期阅读是幼儿接触书面语言的开端,近年来早期阅读教育也受到社会越来越多的关注和重视,然而很多教师和家长对早期阅读并不了解。本文从早期阅读的内涵入手,剖析目前早前阅读教育中存在的问题,并提出幼儿早期阅读的指导策略。
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