新时代背景下,多元与开放已成为中国建筑教育发展的趋势。以近年实施的毕业设计澳门城市活化专题教学实践为例,详细介绍了从课题选择到多元成果评价机制的系列举措,揭示出华侨大学建筑学专业在教育模式上的探索和思考,突显其依托侨校资源,以地域建筑文化与生态为基础,多元开放的特色办学理念。
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