为推动我国高等工程教育的改革与发展,培育更多适应社会需求的高素质工程技术人才,教育部于2010年6月启动了"卓越工程师教育培养计划"。本文介绍了实施"卓越工程师教育培养计划"的重要意义,指出了地方应用型本科院校在当前工程教育中存在的生源质量下降、实践环节未被充分重视、优质师资缺乏以及教学资源投入不足、教学内容与教学方法落后等问题,并就如何解决这些问题,更好地实施"卓越工程师教育培养计划"提出了意见和建议。
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