摘要

抑郁是严重危害大学生身心健康的精神疾病,但学校和社会更加关注确诊的抑郁症大学生患者,而对于数量更多、增长飞快的阈下抑郁者,则很少关注。在此聚焦于阈下抑郁者,从抑郁自测量表(SDS)问卷调查入手,分析了大学生阈下抑郁的主要成因。然后,提出了阈下抑郁的非药物自我干预与学校干预策略,对大学生阈下抑郁做到早教育、早预防、早发现、早干预,使大学生回归心理健康,这对于大学生形成健康稳定的人格,培养良好的心理素质,促进校园和谐及社会稳定具有非常重要的现实意义。