农村中小学英语师资现状的困境与对策研究

作者：孙艳玲

来源：读与写(教育教学刊), 2013, (04): 74-77+4.

DOI：10.16071/j.cnki.cn51-1650/g4.2013.04.044

• 农村中小学教学
• 英语师资现状
• 对策
• 培训模式 rural primary and secondary school teaching
• the current situation of English teachers
• ways
• training mode

在调查基础上,本文对农村中小学英语师资现状的困境进行了分析,并就存在问题提出了改善农村英语师资现状的策略,尤其是提出了基于"问题"的培训、"网络在线"培训、"长周期全脱产"培训、"一对一"培训以及"沉浸式"培训等五种不同的教师培训模式。

• 出版日期2013
• 单位商丘师范学院