文章介绍江苏省苏州实验中学马朱林老师开设的省级展示课《波的形成》的教学特色和设计策略，该课教学中应用了可视化技术、探究实验、创新实验，开展了趣味游戏活动。该课中创设的情境紧扣课题、突出重点，能有效帮助学生厘清疑点，化解难点，能充分调动学生学习的积极性，从而寓民族自豪感和爱国主义教育于课堂教学之中，激起了学生的学习热情和兴趣，提升了学生学习的原动力。
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