巧设育人情境 提升转化效果

作者：曹云龙

来源：科普童话, 2018, (20): 38.

<正>情境教学法是教师在学科教学过程中经常应用的教学手段。教师有目的地引入或创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景,以引起学生一定的态度体验,从而帮助学生理解教材,并使学生的心理机能得到发展。在育人方面,同样可以巧设情境,提升效果。几年前的一件事一直让我记忆犹新。那时我还在做班主任,班上有个学生叫小旭,那年17岁,帅气英俊,活泼好动,思维活跃,热爱体育运动,尤爱篮球,谈起

• 出版日期2018