摘要

在提倡多元化的教学环境中,如何提高课堂教学质量,是摆在教师面前的一项重要教学任务。为了进一步强化教师对学生合作学习的引导能力,文章就课堂教学中合作学习的问题以及解决途径进行探究。

  • 出版日期2019