数学源于现实,也必须扎根于现实.估算在现实生活中应用广泛,是数学与现实世界联系紧密的纽带.如何有效地进行估算教学是教师们面临的一个热点问题.本文运用课堂观察、问卷调查、访谈等研究方法从教师和学生两个方面对我国小学估算教学进行了深入的研究,了解目前小学数学估算教学的现状.
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