近十年来,艺术设计教育取得了历史性的进步,可谓是十分繁荣。无论从高校招生的人数,还是从办学规模来说,恐怕是古今中外都无与伦比的。在这种迅速发展的形势下,作为培养学生掌握设计语言、设计方法及良好思维能力的艺术设计教育也面临着巨大的挑战。
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