随着素质教学理念的不断深入,在当前初中数学实验教学的过程中,如何深化学生的学习理解,进一步提升授课质量,是教师需要探究的一项重要任务。为了进一步强化大家的认识,本文通过对初中数学实验教学中存在的问题,以及相关的改进策略进行探究,希望能够起到一些积极的参考作用。
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