高职院校体育课的课程思政实现路径研究

作者：王力伟; 郑素晓

来源：当代体育科技, 2022, 12(16): 48-50.

DOI：10.16655/j.cnki.2095-2813.2109-1579-5638

• 高职体育
• 课程思政
• 问题
• 路径

课程思政视域下高职体育课课程思政教学建设，有利于学校落实立德树人根本任务，构建学校“大思政”工作体系。该研究采用问卷调查法、访谈法、文献资料等方法，分析当前高职体育课程思政教学情况与困境，以此为基础提出针对性建设策略。存在的问题：体育教师思政意识有待提高；体育课程思政目标尚待明确；体育课程内容思政元素欠缺；体育课程教学方法单一；体育课程评价标准有待完善。课程思政教学实现路径：统筹体育课程教学德育目标；严格设计体育课程思政教学管理方式；优化体育课程思政教学方法；建立健全体育课程教学评价体系；注重提升体育教师道德素养。

• 出版日期2022
• 单位无锡工艺职业技术学院